Estudio de los números
Miss Elo
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa los números ordinales, en español y en su lengua materna para ordenar objetos, o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en alumnos de Primaria 3º:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Los alumnos identificarán los números ordinales en español y en su lengua materna para ordenar objetos.
Inicio (10 minutos):
- Recibir a los alumnos y realizar una breve dinámica de relajación y atención.
- Presentar el tema del día: "Los números ordinales".
- Preguntar a los alumnos si conocen los números ordinales y qué significan.
Desarrollo (30 minutos):
- Proyectar imágenes de objetos en diferentes lugares y preguntar a los alumnos qué lugar ocupa cada objeto.
- Explicar y ejemplificar los números ordinales en español y en su lengua materna.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos indiquen el lugar que ocupa un objeto en una colección de hasta diez elementos.
Cierre (5 minutos):
- Reflexionar con los alumnos sobre lo aprendido en la sesión.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar objetos en casa y ordenarlos utilizando los números ordinales.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Los alumnos usarán los números ordinales para ordenar objetos y para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.
Inicio (10 minutos):
- Realizar una dinámica de repaso sobre los números ordinales.
- Preguntar a los alumnos sobre los objetos que ordenaron en casa y cómo los ordenaron.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar actividades prácticas en grupos pequeños donde los alumnos ordenen una colección de objetos utilizando los números ordinales.
- Fomentar la participación y la discusión en los grupos mientras realizan la actividad.
- Observar y brindar retroalimentación individuali