Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Uso de las operaciones básicas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de desarrollar habilidades motrices y cómo estas pueden influir en su vida saludable.


• Discusión sobre el problema interdisciplinar: Uso de las operaciones básicas en la vida cotidiana y cómo esto se relaciona con las habilidades motrices.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo para las actividades físicas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los conceptos básicos: Repasar las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) y su uso en situaciones cotidianas.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea que implique resolver problemas matemáticos relacionados con habilidades motrices. Por ejemplo, calcular la distancia recorrida al correr cierta cantidad de metros.


• Reflexión: Preguntar a los estudiantes cómo el trabajo en equipo y el razonamiento matemático se relacionan con las habilidades motrices.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de ejemplos de personas que han utilizado sus habilidades motrices para lograr metas o superar obstáculos.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que identifiquen una habilidad motriz que les gustaría desarrollar y que planteen una meta relacionada con ella. Luego, deben diseñar un plan de acción para alcanzar dicha meta, teniendo