Introducción al tema y explicación del proyecto comunitario

ANDRES CASTRO CELINDA
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y explicación del proyecto comunitario


Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la diversidad étnica, cultural y lingüística para fomentar una sociedad intercultural.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación del tema del día.
    b. Pregunta a los alumnos: ¿Qué entienden por manifestaciones culturales y artísticas?
    c. Realizar una breve lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Presentar una presentación en PowerPoint o utilizar imágenes para mostrar ejemplos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de diversas épocas y orígenes culturales.
    b. Explicar cómo el uso de formas, colores, movimientos, sonidos y otros elementos se relacionan con la diversidad cultural y étnica.
    c. Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y comentarios.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y étnica.
    b. Introducir el proyecto comunitario: Elaborar una exposición de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales en colaboración con la comunidad.
    c. Explicar las etapas del proyecto y cómo será evaluado.




SESIÓN 2: Investigación y selección de manifestaciones culturales y artísticas


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y comparar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de diversas épocas y orígenes culturales para fomentar una sociedad intercultural.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)
    a. Recordar el proyecto c