Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos y compartiendo necesidades.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación en la cual los alumnos deben decir su nombre y una necesidad personal.


• Conversación en grupo sobre las necesidades que han compartido, destacando la importancia de comunicarlas.


• Realización de una actividad grupal en la que cada alumno dibuje y comparta una necesidad que tenga en el preescolar.


• Reflexión final sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades.

Sesión 2:
Título: Expresando emociones y gustos.

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Dinámica de expresión de emociones: los alumnos deberán representar diferentes emociones utilizando su cuerpo y su voz.


• Juego de adivinanza de gustos: los alumnos deben describir un gusto personal y los demás deben adivinar de quién se trata.


• Realización de una actividad grupal en la que cada alumno exprese una emoción y un gusto que tenga en el preescolar.


• Reflexión final sobre la importancia de comunicar nuestras emociones y gustos.

Sesión 3:
Título: Compartiendo ideas y saberes.

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Dinámica de lluvia de ideas: los alumnos deberán pensar y compartir ideas sobre una situación o problema común e