Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.

daniela noraida raigoza
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: La importancia de los valores sociales.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema y al problema interdisciplinar.

  • Actividad: Mostrar diferentes ejemplos de cuerpos geométricos y preguntar a los alumnos si saben cómo calcular su área o volumen. Promover una discusión en la que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos.

  • Proporcionar a los alumnos una guía con fórmulas para calcular el área y el volumen de diferentes cuerpos geométricos.

  • Actividad en grupos: Cada grupo seleccionará un cuerpo geométrico y calculará su área y volumen utilizando las fórmulas proporcionadas. Los grupos deberán presentar sus resultados al final de la sesión.


Sesión 2:



  • Revisión de la actividad de la sesión anterior.

  • Actividad: Presentar a los alumnos una situación problémica en la que se les pide calcular el área o volumen de un cuerpo geométrico desconocido. Los alumnos deberán identificar las variables involucradas y plantear una ecuación algebraica para resolver el problema.

  • Trabajar en grupos para resolver el problema planteado. Fomentar el trabajo colaborativo y la comunicación de ideas.

  • Puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.


Sesión 3:



  • Revisión de la actividad