Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Rezago educativo a atender:

• No saben leer un texto.


• No hay comprensión lectora.


• No saben redactar un texto.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
   
   
   • Indicar que se trabajará el tema de los pueblos antiguos del mundo y su evolución a través de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.
   
   
   • Mencionar que durante la clase se realizarán actividades de lectura y escritura.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir a los alumnos un texto corto sobre restos fósiles de homínidos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que subrayen las palabras o términos que desconozcan.
   
   
   • En parejas, los alumnos deben intercambiar sus textos y explicar el significado de las palabras subrayadas.
   
   
   
   



3. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear a los alumnos el problema a resolver: "Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información".
   
   
   • Explicar que deberán utilizar la lectura y la escritura para investigar y organizar la información recopilada.
   
   
   
   



4. Desarrollo de la actividad principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información sobre restos fósiles de homínidos.
   
   
   • Indicar que deben leer y seleccionar la información más relevante.
   
   
   • Pedir a los alumnos que organicen la información en una