Funciones

Nidia Karina Pardo
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Funciones
Nivel educativo: Secundaria (3º)
Objetivo PDA: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:



  1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos la noción de función mediante ejemplos cotidianos.

  2. Actividad de indagación: Proporcionar a los estudiantes diferentes pares de datos (tablas) y pedirles que encuentren la relación entre las dos cantidades.

  3. Discusión en grupo: Compartir las conclusiones de la actividad y establecer una definición de función.

  4. Práctica guiada: Resolver ejercicios en los que se tabulen datos y se encuentre la relación entre ellos.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar la definición de función y cómo se tabulan los datos.

  2. Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes gráficas y pedirles que encuentren la relación entre las dos cantidades representadas.

  3. Discusión en grupo: Compartir las conclusiones de la actividad y establecer la relación entre tablas y gráficas.

  4. Práctica guiada: Resolver ejercicios en los que se relacionen tablas y gráficas.


Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividades:



  1. Recordatorio de las sesiones anteriores: Repasar cómo se tabulan los datos y cómo se relacionan con las gráficas.

  2. Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes expresiones algebraicas de primer grado y pedirles que las tabulen.

  3. Discusión en grupo: Compartir las conclusiones de la actividad y establecer la relación entre las expresiones algebraicas y las tablas.

  4. Práctica guiada: Resolver