La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: El 71.5% de los padres de familia no establecen normas claras y límites de sana convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
Actividades:

1. Presentación del tema y discusión en grupo sobre las características de la diversidad en el país.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las tensiones y conflictos que pueden surgir debido a la diversidad.


3. Lectura de textos cortos sobre tensiones y conflictos étnicos, culturales y lingüísticos en México.


4. Comparación y contraste de los textos, identificando las principales tensiones y conflictos presentes en la sociedad contemporánea.


5. Reflexión sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva para resolver estos conflictos.

Sesión 2:
Tema: La comunicación asertiva como herramienta para la convivencia intercultural.
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y revisión de los principales conceptos.


2. Discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos.


3. Análisis de ejemplos de situaciones conflictivas y práctica de la comunicación asertiva mediante role playing.


4. Elaboración de un listado de normas y límites de sana convivencia que ayuden a resolver conflictos.


5. Realización de una activi