Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de autonomía, interés y sentido de pertenencia propia y comunitaria.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad.


• Explicación del objetivo de aprendizaje (PDA) y su importancia para promover la lectura y la creatividad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes creaciones literarias que conocen.


• Discusión en grupo sobre la importancia de preservar y valorar estas creaciones literarias como parte de la cultura propia y comunitaria.

Sesión 2:

• Introducción a las creaciones literarias tradicionales: mitos, leyendas y fábulas.


• Actividad: Lectura y análisis de un mito, leyenda o fábula de la comunidad o lugar de interés.


• Discusión en grupo sobre los elementos característicos de estas creaciones literarias (personajes, moralejas, etc.).


• Actividad: Crear en grupo una representación visual (dibujo, collage, etc.) de la creación literaria trabajada.

Sesión 3:

• Introducción a las creaciones literarias contemporáneas: canciones, coplas