Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas

Plan de clase

Planeación de clase: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas

Objetivo: Valora semejanzas y diferencias como parte de la diversidad humana y su riqueza cultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: El problema en la escuela es que la dirección prohibió el uso de algunas tics por mal uso de las mismas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Empezar la clase con una lluvia de ideas sobre las razones por las cuales las tics pueden ser utilizadas de manera negativa.


• Presentar el problema planteado por la dirección de la escuela.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la cultura de un país de América o del mundo y su relación con las tics.


• Cada grupo debe presentar una breve exposición sobre su cultura y cómo utilizan las tics de manera respetuosa.

Sesión 2:

• Comentar brevemente las exposiciones de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura en la cual los alumnos deben leer un texto sobre una tradición cultural de un país y reflexionar sobre cómo esta tradición se relaciona con el respeto hacia otras culturas.


• En parejas, los alumnos deben escribir un pequeño texto en el cual cuenten una experiencia personal relacionada con una tradición cultural y cómo esto les enseñó a respetar otras culturas.

Sesión 3:

• Comentar y discutir los textos escritos por los alumnos.


• Proponer una actividad de escritura creativa en la cual los alumnos deben inventar una historia que resalte la importancia del respeto hacia otras culturas.


• Cada alumno debe compartir su historia con el grupo