Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Haydee Velazquez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la cultura alimentaria mexicana, y descubre la diversidad de ingredientes que existen en el país, así como la influencia de otras culturas en el consumo y preparación de alimentos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Nivel educativo: Preescolar 3º


Objetivo PDA: Aprecia la cultura alimentaria mexicana, y descubre la diversidad de ingredientes que existen en el país, así como la influencia de otras culturas en el consumo y preparación de alimentos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Descubriendo los mercados



  • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los mercados, lugares donde se venden alimentos y bebidas que son beneficiosos para nuestra salud".

  • Actividad 1: Lectura en voz alta de un cuento relacionado con los mercados y la diversidad de alimentos en México.

  • Actividad 2: Juego de roles: los alumnos se dividirán en pequeños grupos y simularán ser vendedores y compradores en un mercado. Utilizarán imágenes de diferentes alimentos y bebidas para practicar el vocabulario y la interacción.

  • Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de los mercados en nuestra vida diaria.


Sesión 2:
Título: Alimentos y bebidas mexicanas



  • Presentación del tema: "Hoy vamos a conocer algunos alimentos y bebidas típicas de México y su importancia en nuestra cultura alimentaria".

  • Actividad 1: Proyección de imágenes de alimentos y bebidas mexicanas. Los alumnos deberán identificar y nombrar los ingredientes de cada platillo.

  • Actividad 2: Elaboración conjunta de un collage colectivo con recortes de revistas de alimentos y bebidas mexicanas. Los alumnos podrán pegar los