La falta de normas claras y límites de sana convivencia en el hogar

Plan de clase

Planeación de Clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La falta de normas claras y límites de sana convivencia en el hogar

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, utilizando el pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, mediante la creación de un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:
Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que los alumnos han observado en su comunidad.


• Elegir una situación problemática específica a partir de la lluvia de ideas.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar más sobre la situación problemática elegida, incluyendo causas y posibles soluciones.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al final de la sesión.

Sesión 2:

• Revisar las presentaciones de los grupos sobre la situación problemática.


• Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre las posibles soluciones presentadas.


• Organizar una discusión grupal sobre las diferentes formas creativas de resolver el problema.


• Introducir la idea de utilizar la escritura y la creación de cuentos como una forma creativa de plantear soluciones.


• Asignar la tarea de escribir un cuento que aborde la situación problemática y proponga una solución creativa.


• Dar indicaciones claras sobre el formato y la estructura del cuento.

Sesión 3:

• Revisar los cuentos escritos por