Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad para identificar los aspectos que se comparten entre todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no reconocen la importancia de la permanencia de una familia y una comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una familia y una comunidad.


• Discutir en grupos pequeños las respuestas y compartir en plenaria.


• Explicar el concepto de sentido de pertenencia y su importancia.


• Asignar una tarea: Investigar sobre la importancia de la familia y la comunidad en la vida de las personas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la tarea asignada.


• Introducción al concepto de entrevista.


• Explicar la importancia de realizar entrevistas con familiares y miembros de la comunidad.


• En grupos pequeños, los alumnos planificarán las preguntas que realizarán en la entrevista.


• Cada grupo seleccionará a un familiar o miembro de la comunidad a entrevistar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realización de las entrevistas.


• Cada grupo llevará a cabo la entrevista con su entrevistado.


• Los alumnos tomarán notas de las respuestas obtenidas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Exposición de los resultados de las entrevistas.


• Cada grupo compartirá las respuestas obtenidas durante las entrevistas.


• Realizar una reflexión grupal sobre los aspectos que se comparten entre todas y todos.


• Concluir la clase resaltando la importancia de la familia y la comunidad en la vida de las personas y cómo esto contribuye al sentido de pertenencia.

Instrumentos de evaluac