La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Rezago educativo en habilidades de lectura y escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Actividad de recuperación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes qué saben sobre el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema: "El rezago educativo en habilidades de lectura y escritura está afectando el aprendizaje de historia. ¿Cómo podemos abordar este problema y al mismo tiempo aprender sobre el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV?"
   
   
   • División de los estudiantes en grupos de trabajo.
   
   
   • Entrega de materiales de lectura relacionados con el tema.
   
   
   • Instrucciones para la lectura y análisis de los textos.
   
   
   • Los estudiantes deberán discutir en sus grupos las ideas principales de los textos y cómo se relacionan con el objetivo de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
   
   
   • Reflexión en grupo sobre cómo mejorar las habilidades de lectura y escritura.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo trabajado la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del plan de acción para mejorar las habilidades de lectura y escritura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de lectura guiada: Seleccionar un texto corto relacionado con el comercio