Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Yazmin Esther Morales
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia que tiene la biodiversidad y el valor del cuidado de los seres vivos y las condiciones naturales que favorecen su existencia; propone y practica acciones, como el consumo responsable que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales


Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo (PDA): Comprende la importancia que tiene la biodiversidad y el valor del cuidado de los seres vivos y las condiciones naturales que favorecen su existencia; propone y practica acciones, como el consumo responsable que favorecen su cuidado.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos):



  • Presentación del tema a través de una conversación inicial sobre la importancia de la biodiversidad y cómo afecta a los seres vivos.

  • Realización de una actividad artística, como la creación de un collage, donde los alumnos representen diferentes seres vivos y ecosistemas, y los expongan al resto de la clase explicando la importancia de cada uno.

  • Planteamiento de preguntas de indagación para motivar la curiosidad de los alumnos y guiar su investigación en las siguientes sesiones.


Sesión 2 - Identificación de biodiversidad (45 minutos):



  • Realización de una salida al patio, parque o jardín cercano para que los alumnos identifiquen diferentes especies de plantas, animales e insectos.

  • Registro de las observaciones en cuadernos de campo y discusión en grupo sobre la importancia de cada especie identificada.

  • Análisis de las amenazas y problemas que afectan a la biodiversidad en su entorno inmediato.


Sesión 3 - Problemas medio ambientales en México y el mundo (45 minutos):