Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Arely Camacho
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Uso de habilidades físicas en la producción de artefactos artesanales para el desarrollo económico de la comunidad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Explicación teórica sobre la extensión corporal y su relación con el uso de herramientas.
- Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en equipos y asignarles diferentes objetos para que identifiquen qué partes del cuerpo podrían ser utilizadas como una extensión para su uso. Luego, compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Actividad de inicio: Mostrar imágenes de diferentes objetos antiguos y modernos y preguntar a los estudiantes si saben cómo funcionan.
- Explicación teórica sobre los procesos de cambio técnico en las herramientas, máquinas e instrumentos a lo largo de la historia.
- Actividad práctica: Los estudiantes deberán realizar una investigación en grupos sobre algún objeto antiguo y compararlo con su versión moderna, identificando los cambios técnicos que se han producido.