Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Objetivo:
PDA: Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Contexto interdisciplinar: Identificar el valor de los números en inglés 1-10

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno" y explicarles la importancia de los números en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que se utilizan números (contar objetos, decir la edad, etc.).


• Actividad principal: Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos deben buscar distintos objetos en el aula y contar cuántos hay. Luego, deben representar estos números con dibujos.


• Cierre: Comentar en grupo las conclusiones obtenidas de la actividad y reforzar la importancia de los números en distintas situaciones.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repasar los números del 1 al 10 en español.


• Actividad principal: Introducir los números en inglés del 1 al 10 a través de canciones y juegos de palabras. Los alumnos deben repetir los números en inglés y asociarlos con su representación visual.


• Actividad de aplicación: Entregar a cada alumno una hoja con imágenes de objetos y números en inglés. Los alumnos deben emparejar cada imagen con el número correspondiente en inglés.


• Cierre: Comentar en grupo las dificultades encontradas y señalar la importancia de conocer los númer