Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Los alumnos saben que existen reglas pero les cuesta trabajo actuar con apego a ellas."

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la convivencia pacífica y respetuosa en diferentes contextos.


• Actividad de lluvia de ideas sobre situaciones en las que se ha experimentado violencia o falta de respeto.


• Discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias negativas de la violencia en la convivencia.


• Planteamiento de la tarea de Aprendizaje Servicio: diseñar un cartel con mensajes positivos y pacíficos para colocar en la escuela.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los carteles diseñados por los alumnos.


• Organización de un "Rally de la Paz" en la escuela.


• Elaboración de un plan detallado para llevar a cabo el "Rally de la Paz", incluyendo las diferentes estaciones y actividades a realizar.


• Asignación de roles y responsabilidades a cada estudiante para la organización del evento.


• Tarea: Investigar sobre diferentes formas de convivencia pacífica en otras culturas.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre formas de convivencia pacífica en otras culturas.


• Debate sobre las similitudes y