Funciones y responsabilidades de las autoridades

Yadira Guadalupe Pech
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica funciones y las responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones y responsabilidades de las autoridades


Tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica


Objetivo (PDA): Identificar funciones y responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establecer compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo a nuestras autoridades
Objetivo específico: Identificar las diferentes autoridades presentes en la familia, la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes una situación problémica en la cual se requiera la intervención de una autoridad (por ejemplo, un conflicto entre estudiantes en el aula).

  2. Realizar una lluvia de ideas para identificar las autoridades que podrían intervenir en ese caso.

  3. Realizar una lista con las autoridades identificadas y discutir brevemente las funciones y responsabilidades de cada una.

  4. Pedir a los estudiantes que investiguen en sus hogares sobre las autoridades presentes y las funciones que desempeñan.


Sesión 2:
Título: Tomando decisiones como autoridad
Objetivo específico: Comprender cómo se toman decisiones en diferentes ámbitos y cómo se conocen las necesidades de los integrantes de la familia o escuela.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de role play donde los estudiantes representen una reunión de autoridades tomando decisione