Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Distingue semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario

• Presentación del tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.


• Explicación del objetivo: Distinguir semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares.


• Discusión sobre la importancia de los nombres propios y su relación con la identidad.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir su nombre en una tarjeta con letras grandes y decorarla a su gusto.


• Reflexión y puesta en común de los trabajos realizados.

Sesión 2: Exploración de semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares

• Presentación de diferentes nombres escritos en tarjetas.


• Actividad: Los alumnos deberán identificar semejanzas y diferencias entre los nombres, ya sea en los sonidos, marcas gráficas o letras.


• Juego de asociación de nombres: Los alumnos deberán emparejar los nombres que tengan semejanzas en cuanto a sonidos, marcas gráficas o letras.


• Reflexión y puesta en común de las semejanzas y diferencias identificadas.

Sesión 3: Acercamiento a la cultura escrita

• Presentación de diferentes tipos de escritos: cartas, mensajes, etiquetas, etc.


• Actividad: Los alumnos deberán identificar los destinatarios de cada escrito y relacionarlos con las personas de su entorno.


• Juego de correspondencia: Los alum