Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de trabajo colaborativo entre los alumnos

Enfoque interdisciplinar: Incorporar el arte y las experiencias estéticas en el desarrollo de la planeación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase y explicar brevemente el concepto de empatía.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se requiere empatía.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus observaciones y comentarios sobre las imágenes.
   
   
   
   



3. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proponer a los alumnos realizar una actividad de aprendizaje servicio.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles un problema social o comunitario para abordar.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar sobre el problema, identificar posibles soluciones y realizar una propuesta de acción.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que comparta sus propuestas de acción.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia del trabajo colaborativo para abordar problemas y generar cambios positivos.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente la actividad realizada en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos un video o una obra de teatro que muestre la importancia del t