Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo (PDA): Entrevista a familiares o integrantes de su comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no reconocen la importancia de pertenecer a una familia y a una comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad. Explicación de la importancia de pertenecer a un grupo y cómo esto influye en nuestra identidad.


• Dinámica grupal: "El árbol genealógico". Los alumnos deberán dibujar su árbol genealógico y compartirlo con el resto de la clase, destacando la importancia de los vínculos familiares.


• Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre nuestra familia a través de esta actividad? ¿Qué importancia tienen los lazos familiares en nuestra vida?

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del concepto de comunidad: Explicación de qué es una comunidad y cómo esta nos brinda apoyo, ayuda y nos conecta con otras personas.


• Dinámica de grupo: "Mapa de la comunidad". Los alumnos deberán dibujar un mapa de su comunidad, incluyendo los lugares y las personas más relevantes.


• Reflexión: ¿Qué elementos en común tienen nuestras comunidades? ¿Qué importancia tiene nuestra comunidad en nuestra vida?

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al concepto de entrevista: Explicación de qué es una entrevista y cómo se realiza.


• Preparación para la entrevista: Los alumnos deberán pensar en las preguntas que les gustaría hacer a sus familiares o integrantes de su comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todos.


• Práctica de la entrevista: Los alumnos realizarán entr