La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Reconocimiento de la cultura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad y en el mundo.


• Exposición del docente: Explicación sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre las lenguas indígenas que se hablan en México y su importancia cultural.


• Reflexión final: Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas de la investigación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una actividad de lectura en parejas sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.


• Comentario de la lectura: Compartir en grupo las reflexiones y opiniones sobre la importancia de valorar y respetar las lenguas indígenas.


• Actividad principal: Realizar una entrevista a un miembro de la comunidad que hable una lengua indígena, para conocer su experiencia y las dificultades que enfrenta.


• Reflexión final: Reflexionar en grupo sobre las experiencias compartidas y cómo podemos contribuir a preservar las lenguas indígenas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen sus opini