Exposición sobre temas diversos

Antonio Morales
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 4º de Primaria


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

  • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.

  • Responder dudas y atender inquietudes.
    Como audiencia

  • Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.

  • Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Composición sociocultural de la entidad federativa y de México


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de la exposición (45 minutos)



  • Presentación del tema de la exposición: "La importancia de la diversidad cultural en nuestra entidad federativa".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad cultural.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes culturas presentes en la entidad federativa.

  • Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural.

  • Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre una cultura presente en la entidad federativa para exponer en las próximas sesiones.


Sesión 2: Planificación de la exposición y elaboración de materiales de apoyo (45 minutos)



  • Revisar los avances de investigación de cada alumno.

  • Enseñar a los alumnos cómo planificar una exposición, incluyendo la estructura básica y los puntos clave a desarrollar.

  • Trabajar en la elaboración de materiales de apoyo, como presentacion