Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Objetivo: Indagar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales, los cambios y permanencias en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad, con relación a las comunicaciones y los transportes, uso de la tecnología, en los trabajos, los centros de reunión, centros educativos, zonas de cultivo, parques entre otros, y representarlos por medio de dibujos, líneas del tiempo y croquis y mapas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración del problema: Reconocer que gracias al movimiento independiente podemos gozar de libertad y soberanía nacional.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del problema y su relación con la historia de la vida cotidiana en la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios y permanencias en la vida cotidiana en la comunidad a lo largo del tiempo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales sobre los cambios en la vida cotidiana en la comunidad en relación a las comunicaciones y los transportes, uso de la tecnología, en los trabajos, los centros de reunión, centros educativos, zonas de cultivo, parques, entre otros.


• Recopilación de información: Cada grupo seleccionará la información más relevante y la organizará en una línea del tiempo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Representación visual: Los alumnos utilizarán la información recopilad