Introducción a las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.

Gael Perez
Secundaria 3º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora guiones en inglés y los dramatiza, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, promoviendo la interculturalidad.


Actividades:



  1. Inicio:



  • Saludo a los alumnos y breve introducción al tema.

  • Preguntar a los alumnos si conocen alguna manifestación cultural, lingüística o artística en inglés.

  • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre estas manifestaciones.



  1. Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, como canciones, obras de teatro, poesía, etc.

  • Mostrar videos cortos o imágenes de estas manifestaciones para que los alumnos puedan apreciarlas.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de la interculturalidad y cómo estas manifestaciones contribuyen a ello.



  1. Cierre:



  • Realizar una breve actividad de retroalimentación en la que los alumnos compartan lo que aprendieron sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


Sesión 2:
Tema: Investigación sobre manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.
Objetivo: Promover la lectura y comprensión de textos en inglés para conocer más sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


Actividades:



  1. Inicio:



  • Realizar una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior, en la que los alumnos compartan los ejemplos que encontraron.



  1. Desarrollo:



  • Proporcionar a los alumnos d