Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Regular emociones, respetar reglas de integración y poner en práctica valores como respeto, empatía, honestidad y solidaridad.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar y reconocer las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas.

Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que conocen.


2. Leer un cuento corto que muestre diferentes formas de ser y actuar.


3. Realizar una actividad de comparación entre los personajes del cuento y los alumnos, destacando las diferencias y similitudes.

Sesión 2:

Objetivo: Comprender los factores que originan las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Actividades:

1. Realizar una investigación en grupos pequeños sobre diferentes culturas y sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


2. Presentar los resultados de la investigación y analizar los factores que influyen en estas formas.


3. Realizar una actividad de debate y reflexión sobre cómo estos factores pueden originar malentendidos y conflictos.

Sesión 3:

Objetivo: Fomentar el entendimiento mutuo a través de la empatía y el respeto.

Actividades:

1. Realizar una actividad de role-playing donde los alumnos se pongan en el lugar