Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de estas temáticas y registrar sus respuestas en el pizarrón.


• Introducción a la problemática interdisciplinar: BAÑOS SUCIOS POR FALTA DE AGUA. Explicar la situación y generar reflexión en los alumnos sobre la importancia del acceso al agua para una vida saludable.


• Asignación de grupos de trabajo y entrega de la problemática para analizar en casa.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los grupos y exposición de sus investigaciones sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país.


• Análisis conjunto de las causas que motivaron estas rebeliones y levantamientos.


• Relación de las causas identificadas con la problemática interdisciplinar de los baños sucios por falta de agua.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión y debate sobre las causas identificadas y la relación con la problemática de los baños sucios por falta de agua.


• Identificación de posibles soluciones individuales y colectivas para abordar la problemática.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual con las causas identificadas y las posibles soluciones propuestas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Dis