Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Comprender que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establecer relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min): Introducción al tema y exploración inicial

• Inicio (10 min): Presentación del tema a través de una breve charla introductoria sobre el sistema circulatorio y su importancia para el funcionamiento del cuerpo humano. Se plantea el problema de desconocimiento sobre el funcionamiento del corazón.


• Desarrollo (25 min): Los estudiantes se agrupan en equipos y se les entrega un cuestionario con preguntas sobre el corazón y el sistema circulatorio. Los equipos investigan y responden las preguntas utilizando diferentes recursos como libros de texto, páginas web recomendadas, entre otros.


• Cierre (10 min): Cada equipo comparte brevemente sus respuestas y se genera una discusión en grupo sobre lo aprendido hasta el momento.

Sesión 2 (45 min): Profundización en el tema y experimento práctico

• Inicio (10 min): Se retoma la discusión anterior y se plantea la pregunta: ¿Cómo se relaciona la actividad física con la frecuencia cardiaca?


• Desarrollo (30 min): Los estudiantes realizan un experimento práctico donde miden su frecuencia cardiaca en diferentes momentos: en reposo, después de realizar actividad física leve y desp