Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Indaga y explica con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del tema y motivación a través de una pregunta desafiante: "¿Cómo crees que funciona nuestro corazón?"


• Desarrollo:
  
  
  1. Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre lo que saben del corazón y el sistema circulatorio.
  
  
  2. Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre la función del corazón y los vasos sanguíneos.
  
  
  3. Los estudiantes utilizarán diferentes recursos (libros, internet, videos, etc.) para recopilar información y elaborar un modelo sencillo del corazón y los vasos sanguíneos.
  
  
  
  


• Cierre: Los equipos presentarán sus modelos al resto de la clase y explicarán cómo funciona el corazón y los vasos sanguíneos en el intercambio de gases.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y formulación de nuevas preguntas sobre el tema.


• Desarrollo:
  
  
  1. Los estudiantes realizarán una actividad práctica para comprender mejor la función del corazón y los vasos sanguíneos. Por ejemplo, simularán el proceso de circulación sanguínea en el cuerpo utilizando globos y pajitas.
  
  
  2. Se promoverá el debate y la reflexión entre los estudiantes sobre la importancia de tener un sistema circulatorio saludable y su re