La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La conformación de metrópolis

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes la problemática de la conformación de las metrópolis y cómo se relaciona con los sistemas de dominación.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas: Explicar a los alumnos en qué consiste esta metodología y cómo se aplicará en la clase.


• Presentación del problema: Presentar el problema principal que será abordado a lo largo de las sesiones, relacionado con la conformación de metrópolis.


• Formación de equipos: Dividir a los estudiantes en equipos y asignarles roles.


• Investigación individual: Cada alumno deberá investigar sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, tomando en cuenta los valores universales mencionados en el objetivo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de los equipos: Cada equipo deberá exponer ante el grupo la información que recopiló sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas. Se debe fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes perspectivas.


• Debate: Se abrirá un espacio de debate en el que los estudiantes podrán discutir y reflexionar sobre las consecuencias de la conformación de metrópolis y los sistemas de dominación en la actualidad, desde una perspectiva fundamentada en valores universales.

Sesión 3