Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo: El alumno escribirá y/o dibujará para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: La falta de tecnología y material lúdico en una zona rural.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos): Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.

   
   



2. Introducción al tema (10 minutos): Explicación del objetivo de la clase y el uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares. Se hará énfasis en la importancia de esta habilidad en ausencia de tecnología.

   
   



3. Actividad de sensibilización (15 minutos): Los alumnos compartirán experiencias en las que hayan tenido que usar el dibujo o la escritura para recordar algo. Se promoverá la reflexión sobre la utilidad de estas herramientas.

   
   



4. Desarrollo del proyecto (15 minutos): Los alumnos identificarán situaciones en las que puedan aplicar el uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares. Se les pedirá que piensen en tareas en casa, mensajes, materiales que deben llevar a clase, acuerdos con compañeros, etcétera.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recordatorio (5 minutos): Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

   
   



2. Actividad práctica (20 minutos): Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán dibujar y/o escribir una lista de tareas que deben realizar en casa durante la semana y otro recordatorio que necesiten para llevar a clase. Se les dará libertad para