Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Plan de clase

Titulo: Fomentando una Convivencia Pacífica a través del Respeto a los Derechos de Niñas y Niños

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Reconocer que una convivencia pacífica se basa en el respeto de los derechos de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se abordarán temas relacionados con la convivencia pacífica, derechos de niñas y niños, reglas y límites, relaciones agresivas, a través de actividades en el área de Educación para la Ciudadanía y Derechos Humanos, Lenguaje y Comunicación, y Educación Artística.

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los derechos de niñas y niños.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de los derechos de las niñas y los niños.


• Lectura en voz alta de un cuento que aborde el tema de los derechos infantiles.


• Realización de una actividad artística en la que los alumnos dibujen o pinten situaciones en las que se respeten los derechos de niñas y niños.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la convivencia pacífica.


• Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen situaciones de convivencia pacífica en su entorno.


• Debate grupal sobre la importancia de respetar los derechos de todas y todos en la convivencia pacífica.


• Creación de un mural colectivo con imágenes y frases que promuevan una convivencia pacífica y el respeto a los derechos de niñas y niños.

Sesión 3:

• Análisis de casos prácticos sobre situaciones en las que no se respetan reglas ni límites.


• Realización de una actividad en la que los alumnos propongan soluciones para mejorar esas situaciones.