Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.

Ruby Alvarez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elige algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos o algunos otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.


Grado: Preescolar 2º
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Elige algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos o algunos otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las emociones y experiencias.



  • Realizar una lectura de un cuento que aborde diferentes emociones y experiencias.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y experiencias que los alumnos identificaron en el cuento.

  • Presentar diferentes recursos gráficos y lenguajes artísticos que pueden utilizarse para representar emociones y experiencias.

  • Realizar actividades de expresión artística, como dibujar o pintar una emoción o experiencia que les haya generado el cuento.


Sesión 2:
Tema: Exploración de recursos gráficos.



  • Presentar diferentes materiales y herramientas artísticas, como crayones, acuarelas, tijeras, pegamento, papel de colores, etc.

  • Realizar una actividad de exploración libre de los materiales, animando a los alumnos a experimentar y crear sus propias marcas y símbolos.

  • Invitar a los alumnos a expresar una emoción o experiencia utilizando los recursos gráficos y lenguajes artísticos trabajados.


Sesión 3:
Tema: Compartiendo emociones y experiencias.



  • Realizar una actividad en la cual los alumnos deben compartir en pequeños grupos una de sus creaciones artísticas, explicando la emoción o experiencia que representa.

  • Fomentar el diálogo y la escucha activa entre los alumnos, promoviendo la atención a lo que se dice en las int