La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia.

Grado: Preescolar 3º.

Objetivo (PDA): Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad.

• Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren diferentes tipos de personas y familias en la comunidad.


• Actividad grupal: los alumnos deberán compartir sus propias experiencias y conocimientos sobre la diversidad.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad y la convivencia armónica.

Sesión 2 (45 minutos): Identificación de características y emociones.

• Actividad individual: los alumnos deberán dibujar o escribir las características que los hacen únicos y especiales.


• Actividad en parejas: los alumnos deberán entrevistar a un compañero y compartir en qué se parecen y en qué se diferencian.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las diferentes características y emociones que existen en la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos): Aprendiendo a respetar las diferencias.

• Actividad grupal: los alumnos deberán formar grupos heterogéneos y discutir sobre cómo pueden respetar y valorar las diferencias.


• Actividad individual: los alumnos deberán escribir o dibujar situaciones en las que han presenciado o experimentado falta de respeto hacia las diferencias.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de r