Materiales, procesos técnicos y comunidad
Jacky
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Desconocimiento de los daños por el uso y transformación de materiales en la comunidad.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del objetivo y la problemática a los alumnos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos que conocen.
- Formación de grupos de trabajo y asignación de comunidades para investigar.
- Tarea: Investigar sobre los materiales utilizados y los procesos técnicos de la comunidad asignada.
Sesión 2:
- Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.
- Análisis y discusión sobre los posibles daños sociales y ambientales ocasionados por el uso y transformación de los materiales en cada comunidad.
- Debate sobre la importancia de prevenir y minimizar estos daños.
- Tarea: Reflexionar sobre cómo pueden contribuir a prevenir daños sociales o a la naturaleza en la comunidad asignada.
Sesión 3:
- Presentación de propuestas por parte de los grupos para prevenir daños sociales o a la naturaleza en la comunidad asignada.
- Análisis y discusión de las propuestas, promoviendo el pensamiento crítico y la inclusión de diferentes perspectivas.
- Selección de las mejores propuestas por consenso.
- Tarea: Diseñar un plan de acción para implementar la propuesta seleccionada.
Sesión 4:
- Presentación de los pl