Introducción al tema del calentamiento global y los ciclos biogeoquímicos

HERLINDA VAZQUEZ
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las prácticas de consumo que han alterado los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno, sus efectos asociados al calentamiento global y sus impactos en el medio ambiente y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema del calentamiento global y los ciclos biogeoquímicos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender la relación entre el calentamiento global y la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir el tema del calentamiento global y explicar brevemente qué son los ciclos biogeoquímicos.

  2. Video explicativo: Mostrar un video corto que explique de manera clara y visual la relación entre el calentamiento global y los ciclos biogeoquímicos.

  3. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles preguntas relacionadas con el tema para que discutan y compartan sus ideas.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

  5. Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen ejemplos de prácticas de consumo que han alterado los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno.


Sesión 2: Impactos del calentamiento global en el medio ambiente y la salud (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de analizar los efectos asociados al calentamiento global y sus consecuencias en el medio ambiente y la salud.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentación de información: Exponer información sobre los impactos del calentamiento global en el medio ambiente y la salud.

  3. Debate en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles posturas diferentes sobre el tema. Cada grupo deberá argumentar y debatir sus puntos de vista.

  4. Puesta en común: Cada grupo presentará sus argumen