Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Profe Pedro
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Materia de informática


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de las herramientas (15 minutos)



  • Presentación del tema: La importancia de las herramientas en nuestra vida cotidiana y en el desarrollo de la tecnología.

  • Breve discusión en grupos sobre la utilidad de diferentes herramientas en distintas situaciones.

  • Puesta en común y reflexión conjunta sobre las respuestas obtenidas.


Sesión 2: Conociendo las herramientas y su uso (20 minutos)



  • Presentación de diferentes tipos de herramientas y sus características.

  • Observación y manipulación de algunas herramientas para entender su funcionamiento.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán identificar el uso de diferentes herramientas en situaciones específicas.


Sesión 3: Aplicando las herramientas en procesos técnicos comunitarios (25 minutos)



  • Breve introducción sobre la importancia de la aplicación de herramientas en procesos técnicos.

  • Presentación de ejemplos de procesos técnicos comunitarios en los que se utilizan herramientas.

  • Realización de una actividad en grupos en la que los alumnos deberán identificar