Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º - Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a las emociones

• Inicio: Saludo y canción de bienvenida.


• Actividad 1: Presentación de las emociones básicas (alegría, tristeza, sorpresa, miedo y enojo) mediante imágenes o tarjetas. Se les preguntará a los alumnos si conocen las emociones y qué las hace sentir.


• Actividad 2: Juego de roles. Los alumnos simularán diferentes situaciones que provocan emociones y deberán identificar qué emoción están experimentando.


• Cierre: Reflexión grupal sobre las emociones trabajadas y su importancia en la vida cotidiana.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Reconociendo las emociones propias

• Inicio: Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad 1: Presentación de una lámina con diferentes expresiones faciales que representan distintas emociones. Los alumnos deberán identificar y nombrar cada emoción.


• Actividad 2: Juego de asociación. Los alumnos ordenarán imágenes de situaciones cotidianas y las emociones que les corresponden.


• Cierre: Conversación grupal sobre cómo se sienten en diferentes situaciones y la importancia de reconocer y expresar sus emociones.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Reconociendo las emociones en los demás

• Inicio: Saludo y rep