Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Angeles Azucena Lezama
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica algunos sitios de interés del lugar donde vive y/o se encuentra la escuela con referencias básicas y los representa en dibujos y croquis.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica - Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.


Pregunta guía: ¿Cómo podemos ayudar al alumno a ubicar y reconocer los lugares donde vive y su escuela?


Objetivo: Ubica algunos sitios de interés del lugar donde vive y/o se encuentra la escuela con referencias básicas y los representa en dibujos y croquis.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer los lugares donde viven y su escuela.

    • Plantear el problema: "Algunos alumnos no reconocen los lugares donde viven y su escuela. ¿Qué podemos hacer para ayudarles?".



  2. Investigación (20 minutos):



    • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una zona específica del lugar donde viven.

    • Pedir a los grupos que investiguen y recolecten información sobre los sitios de interés de su zona asignada, como parques, plazas, bibliotecas, hospitales, etc.

    • Proporcionar a los grupos material de apoyo, como mapas, libros o acceso a internet, para que puedan obtener información precisa sobre los lugares.



  3. Representación (15 minutos):



    • Solicitar a los alumnos que elaboren dibujos y croquis de los lugares que investigaron.

    • Poner a disposición de los alumnos papel, lápices, colores y otros materiales artísticos para que puedan plasmar sus representaciones.




Secuencia didáctica - Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.


Pregunta guía: ¿Cómo podemos ayudar al alumno a reconocer los lugares donde vive y su escuela?


Objetivo: Ubica algunos sitios de interés del lugar donde vive y/o se encue