Unidades y medidas utilizadas en Física

Francklopezsant Francky
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física


Objetivo (PDA): Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de las conversiones de múltiplos y submúltiplos de las diferentes unidades (metro, litro, kilo) y las fracciones.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Introducción (10 min)



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo que se pretende alcanzar.

  • Plantear el problema de las conversiones de múltiplos y submúltiplos y cómo esto puede dificultar el trabajo con las unidades de medida.


Exploración (25 min)



  • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen diferentes instrumentos de medición utilizados en la vida cotidiana y en la Física.

  • Permitir que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre las unidades y medidas.


Explicación (10 min)



  • Presentar conceptos básicos sobre las unidades de medida utilizadas en Física, como el metro, el litro y el kilo.

  • Explicar la relación entre los múltiplos y submúltiplos de estas unidades.


Sesión 2:
Exploración (15 min)



  • Plantear a los alumnos situaciones problemáticas relacionadas con las conversiones de múltiplos y submúltiplos.

  • Pedir a los alumnos que trabajen en grupos para resolver dichas situaciones.


Explicación (15 min)



  • Revisar las soluciones propuestas por los grupos y brindar retroalimentación.

  • Explicar las estrategias y procedimientos adecuados para realizar conversiones entre unidades de medida.


Práctica (15 min)



  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos a