Presentación del proyecto y sensibilización sobre el respeto y la conducta bullyng
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Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Presentación del proyecto y sensibilización sobre el respeto y la conducta bullyng (10 minutos)
- Inicio de la clase con una dinámica de presentación para generar un ambiente de confianza entre los alumnos.
- Introducción de la temática del respeto y la conducta bullyng a través de una breve charla y ejemplos prácticos.
- Explicación de la importancia de respetar a los demás y de cómo podemos contribuir a un ambiente de convivencia saludable.
Sesión 2: Introducción a la lectura compartida en voz alta (15 minutos)
- Presentación de diferentes libros y cuentos para despertar el interés de los alumnos por la lectura compartida.
- Lectura en voz alta de un cuento corto, pausadamente y con entonación para que los alumnos puedan seguir la lectura y comprender la historia.
- Conversación sobre la importancia de la lectura y los beneficios que aporta a nuestra vida.
Sesión 3: Reconociendo la dirección de lectura y escritura (15 minutos)
- Realización de una actividad práctica para que los alumnos identifiquen la dirección de lectura y escritura.
- Presentación de diferentes textos en los que los alumnos deberán identificar si están escritos de izquierda a derecha y de arriba a abajo.
- Juego de asociación donde los alumnos deberán ordenar palabras o frases en el orden correcto de lectura y escritura.
Sesión 4: Aplicación de la lectura compartida en voz alta (15 minutos)
- Selección de un libro adecuado para la edad de los alumnos.
- Lectura compartida en voz alta, donde los alumnos podrán participar leyendo algunas partes del libro o siguiendo la lectura en silencio.
- Realización de preguntas sobre el contenido del libro para fomentar la comprensión lectora.
Sesión