La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: Características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de la comunidad y escuela.

Objetivo: Platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Presentar a los alumnos la temática de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por comunidad y la importancia de conocer las características de su entorno.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes aspectos para investigar sobre su comunidad y escuela: geografía, clima, ambiente, sociocultural y lingüística.


• Proporcionar a los grupos recursos como libros, materiales didácticos y acceso a internet para que realicen su investigación.


• Establecer un tiempo límite para la investigación (15-20 minutos).

Actividad 2:

• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, utilizando materiales visuales como carteles o presentaciones.


• Fomentar la participación y el respeto entre los alumnos, animándolos a hacer preguntas y comentarios sobre las presentaciones.


• Al finalizar la presentación de cada grupo, realizar una breve reflexión colectiva sobre lo aprendido.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de la comunidad y la escuela.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las similitudes y diferencias entre ambas.


• Promover una discusión