Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de valores y control de emociones.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de la lectura de un cuento que aborde la importancia de la comunicación y el respeto.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos expresen sus emociones y necesidades a través de dibujos.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar y comprender las necesidades de los demás.

Sesión 2:

• Realización de una actividad de dramatización donde los alumnos representen diferentes situaciones de comunicación en las que se evidencien emociones y necesidades.


• Discusión grupal sobre las situaciones representadas y cómo se pueden mejorar a través de una comunicación efectiva.

Sesión 3:

• Realización de una actividad de expresión oral y corporal en la que los alumnos compartan sus gustos, preferencias e ideas.


• Reflexión sobre la importancia de respetar las ideas y opiniones de los demás.

Sesión 4:

• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos plasmen sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas.


• Intercambio de escritos entre los alumnos para fomentar la comprensión y empatía.

Sesión 5:

• Realización de una activid