Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: "Nuestra comunidad y nuestras palabras"

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema y del objetivo de la clase.
   
   
   • Conversación inicial sobre la importancia de la comunicación en nuestra comunidad y cómo nos expresamos.
   
   
   
   



2. Actividad 1: "El árbol de las palabras" (15 minutos):

   
   
   
   
   • Preparar en el aula un árbol grande hecho de papel o cartulina.
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja pequeña y pedirles que escriban una palabra que represente una necesidad, emoción, gusto, preferencia o idea que tengan.
   
   
   • Invitar a los alumnos a pegar sus palabras en el árbol.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos para que compartan sus palabras y las expliquen.
   
   
   
   



3. Actividad 2: "Construyendo diálogos" (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas.
   
   
   • Entregar a cada pareja una tarjeta con una situación o problema común en la comunidad (por ejemplo, escasez de agua, falta de juegos en el parque, etc.).
   
   
   • Pedir a cada pareja que, utilizando las palabras del árbol, construyan un diálogo en el que expresen sus necesidades, emociones, gustos, preferencias o ideas sobre la situación o problema.
   
   
   • Invitar a algunas parejas a representar su diálogo frente al grupo.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar so