Escritura de nombres en la lengua materna.
Adriana vanessa ochoa- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.
Objetivo:
El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que vamos a trabajar en un proyecto comunitario relacionado con la escritura de nombres en la lengua materna. Se les explicará que aprenderemos a escribir nuestros nombres y apellidos, así como los de nuestras familias, profesores, compañeros y otras personas de nuestro entorno. Se enfatizará la importancia de la escritura para indicar autoría, pertenencia e identidad.
Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres y apellidos de los alumnos. Cada alumno deberá decir su nombre y apellido en voz alta y escribirlo en su cuaderno.
Actividad 2: Juego de asociación de nombres. Se armarán tarjetas con los nombres de los alumnos y se colocarán en una mesa. Los alumnos deberán asociar las tarjetas con los nombres correctos.
Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de escribir correctamente nuestros nombres y apellidos. Se animará a los alumnos a practicar en casa escribiendo los nombres de sus familiares y amigos.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad 1: Presentación de los nombres de familiares y amigos. Cada alumno deberá traer una fotografía de un familiar o amigo y contarles a sus compañeros sus nombres y apellidos. Luego, escribirán los nombres en sus cuadernos.
Actividad 2: Juego de adivinanzas. En equipos, los alumnos deberán adivinar los nom