Textos de divulgación científica

Manu GM
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Problemas de los alumnos para la comprensión de textos escritos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Textos de divulgación científica.

  • Explicación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.

  • Diagnóstico de los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés personal o colectivo relacionados con la ciencia.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la divulgación científica y su impacto en la sociedad.


Sesión 2:



  • Análisis de las características del texto de divulgación científica: lenguaje claro, estructura organizada, uso de ejemplos y ejercicios prácticos, entre otros.

  • Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica.

  • Actividad: Lectura y análisis de un texto de divulgación científica en grupos pequeños.

  • Discusión en grupo sobre las características identificadas en el texto analizado y su importancia para la comprensión del contenido científico.


Sesión 3:



  • Elaboración de textos científicos orales: presentación de técnicas de comunicación oral efectiva, como el uso de recursos visuales y la estructuración de la información.

  • Actividad: En grupos, los alumnos eligen un tema de interés y elaboran un texto científico oral para ser presentado a sus compañe