Introducción al álgebra
liz lopez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Problema a atender: Dificultad en los pasos a seguir para el desarrollo de los ejercicios.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Cuestionamiento del problema: ¿Qué dificultades encuentran al resolver ejercicios de álgebra relacionados con áreas y volúmenes?
- Realización de una lluvia de ideas en grupo para identificar los problemas más comunes encontrados por los alumnos.
- Organización de los alumnos en equipos de trabajo.
- Entrega de ejercicios prácticos relacionados con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Los alumnos deberán resolver los ejercicios en equipo y anotar las dificultades encontradas.
Sesión 2:
- Revisión de los ejercicios resueltos por los alumnos en la sesión anterior.
- Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas y las posibles soluciones.
- Presentación de la metodología paso a paso para resolver ejercicios de álgebra relacionados con áreas y volúmenes.
- Realización de ejercicios en equipo, siguiendo los pasos aprendidos.
- Los alumnos deberán anotar las dificultades que surjan en la resolución de los ejercicios.
Sesión 3:
- Revisión de los ejercicios resueltos por los alumnos en la sesión anterior.
- Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas y las soluciones propuestas.
- Presentación de ejemplos prácticos interdisciplinares que relacionen el álgebra con otras asignaturas.
- Resoluc