Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la violencia en la comunidad (45 minutos)

• Presentación del tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes expresiones de violencia presentes en la comunidad.


• Promover una discusión sobre las consecuencias de la violencia en la comunidad y cómo afecta a los individuos y a la convivencia.


• Reflexionar sobre cómo la violencia puede manifestarse en la familia y en la escuela.

Sesión 2: Análisis de expresiones de violencia presentes en la comunidad (45 minutos)

• Presentar diferentes casos de violencia, incluyendo casos de violencia de género, en la familia y en la escuela.


• Realizar un análisis de cada caso en grupos pequeños, identificando las causas y consecuencias de cada expresión de violencia.


• Compartir los resultados del análisis en una puesta en común.

Sesión 3: Debate sobre expresiones de violencia y argumentación de posturas (45 minutos)

• Introducir el concepto de comunicación asertiva y dialogica.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una expresión de violencia para debatir y argumentar una postura de rechazo.


• Los grupos deben investigar y recopilar información para sustentar sus argumentos.


• Realizar un debate en el cual los grupos expongan sus posturas y argumentos. Fo