Introducción al tema y selección del evento significativo

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección del evento significativo (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre los géneros periodísticos y su importancia para comunicar sucesos significativos.


• Presentar ejemplos de diferentes géneros periodísticos como la noticia, reportaje, crónica, entrevista, entre otros.


• Explicar a los alumnos el objetivo de la clase: investigar un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.


• Proponer a los alumnos que seleccionen un evento significativo de su elección y lo anoten en sus cuadernos.

Sesión 2: Investigación del evento y selección del género periodístico (10 minutos)

• Revisar con los alumnos los eventos significativos que han seleccionado.


• Explicar brevemente las características de los géneros periodísticos de opinión.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre su evento seleccionado y seleccionen el género periodístico de opinión que consideren más adecuado para comunicarlo.


• Brindar apoyo y resolver dudas durante la investigación.

Sesión 3: Planificación del texto periodístico (10 minutos)

• Recordar a los alumnos que la planeación es fundamental en la escritura de textos periodísticos.


• Pedir a los alumnos que realicen una lluvia de ideas sobre los aspectos que desean incluir en su texto periodístico.


• Ayudar a los alumnos a organizar sus ideas en una estructura lógica y coherente.

Sesión 4: Escritura del texto periodístico (10 minutos)

• Recordar a los alumnos las características del género periodístico de opinión.


• Pedir a los alumnos que redacten su texto periodístico utili